RINCÓN DE FRANKIE 3 AÑOS

Así ha quedado el Rincón de Frankie en las aulas de 3 años del cole. Mil gracias a todos los papás y mamás que nos han ayudado con sus fotos y a nuestros peques por decorarlo tan bonito.
BEAUTIFUL!

 

RINCÓN DE FRANKIE 4 AÑOS

Así ha quedado el Rincón de Frankie en las aulas de 4 años del cole. Mil gracias a todos los papás y mamás que nos han ayudado con sus fotos y a nuestros peques por decorarlo tan bonito.
BEAUTIFUL!

 

BAILE FIN DE CURSO INGLES - 5 AÑOS "The Power"

Os dejamos la canción de fin de curso que bailaremos en inglés. Los alumnos/as llevarán el mismo vestuario que ha elegido la tutora, no cambiaremos a los niños/as. Lo iremos ensayando en clase estos días hasta el día de la actuación.



BAILE FIN DE CURSO - 4 AÑOS "In the Summertime"

Os dejamos la canción de fin de curso que bailaremos en inglés. Los alumnos/as llevarán el mismo vestuario que ha elegido la tutora, no cambiaremos a los niños/as. El baile no es exactamente este, ya que lo hemos simplificado para ellos, pero os podréis hacer una idea aproximada. Lo iremos ensayando en clase estos días hasta el día de la actuación.



BAILE FIN DE CURSO INGLES - 3 AÑOS "Surfin U.S.A."

Os dejamos la canción de fin de curso que bailaremos en inglés. Los alumnos/as llevarán el mismo vestuario que ha elegido la tutora, no cambiaremos a los niños/as. El baile no es exactamente este, ya que lo hemos simplificado para ellos, pero os podréis hacer una idea aproximada. Lo iremos ensayando en clase estos días hasta el día de la actuación.


Hoy le hemos dado un gran abrazo a nuestro compi ADRIANO que nos deja. Esperamos que nos visite alguna vez. 
¡Ha sido un placer tenerte en clase!


BYE!
    

NUEVA CANCIÓN ASAMBLEA 2 AÑOS

Hemos aprendido una nueva canción en inglés del juego "Piedra, papel, tijeras", nos encanta hacer animalitos y cosas con las manos. It's funny!!!


TRABAJANDO CON POP-OUTS 4 AÑOS

 


VISITA DE NUESTRAS PETS (MASCOTAS DEL COLE)

Hemos recibido una visita sorpresa en clase de inglés: las mascotas del cole. Las hemos recibido y cuidado un rato, los niños de primaria nos las han bajado para poderlas tocar y ver. A nuestros niños les han encantado y hemos aprendido muchas cosas sobre ellos.

  
      

PROYECTO WILD ANIMALS - 5 AÑOS

Con nuestros niños de 5 años hemos llevado a cabo un proyecto de WILD ANIMALS en clase donde hemos aprendido muchísimas cosas sobre los animales salvajes y su hábitat.
GOOD JOB!

  

NUEVAS CANCIONES 2 AÑOS

Os dejamos las nuevas canciones que cantamos con nuestros peques de 2 años:


DÍA DEL LIBRO COLEGIO MAGDA

Como todos los años nuestro cole festeja el Día del Libro con numerosos actos. Para nuestros pequeños hemos organizado un cuentacuentos y les gustó mucho. Se lo pasaron genial.
    

LEARNING NUMBERS - 2 AÑOS

Nuestros peques de 2 años están aprendiendo los números con esta divertida canción. Les encanta cantarla por las mañanas al llegar a clase. Funny!!


VOCABULARIO BÁSICO VISTO HASTA LA FECHA EN EL PROYECTO DE 5 AÑOS

Os dejamos una lista de vocabulario y expresiones que hemos visto hasta la fecha en el Proyecto de 5 años. Hasta fin de curso seguiré actualizando con los temas que nos faltan.


TEMA 0: HELLO!:

  • Hello (hola), Good morning (buenos días), Good afternoon (buenas tardes), Good night (buenas noches).
  • Weather (tiempo atmosférico), Sunny (soleado), Windy (ventoso), Snowy (nevado), Cloudy (nublado), Rainy (Lluvioso), etc.
  • Happy Birthday! (¡feliz cumpleaños!), I'm ... years old (tengo .... años), 
  • School (colegio), Pencil (lápiz), Crayons (ceras), eraser (goma de borrar), School bag (mochila), Scissors (tijeras), etc.
  • Listen (escuchar), Silence (silencio), Look (mirar), etc.
  • Numbers (números), One (uno), Two (dos), Three (tres), Four (cuatro),... Twenty (veinte), Twenty-one (veintiuno), Thirty-two (treinta y dos), etc. *Hemos visto hasta el número Cien (One Hundred). También estamos practicando la cuenta atrás.

TEMA 1: I'M LATE, I'M LATE, I'M LATE!:

  • Wake up (despertarse), Have a shower (darse una ducha), brush your teeth (lavarte los dientes), Get dressed (vestirse), eat breakfast (tomar el desayuno).
  • Monday (lunes), Tuesday (martes), Wednesday (miércoles), Thursday (jueves), Friday (viernes), Saturday (sábado), Sunday (domingo).


TEMA 2: IT'S AUTUMN!:

  • Chestnuts (castañas), Pumpkin (calabaza), Leaves (hojas), trees (árboles), apples (manzanas), etc.
  • Summer (verano), Autumn (otoño), Winter (invierno), Spring (primavera).
  • Rain (lluvia), Sun (sol), Flowers (flores).

TEMA 3: IT'S A SECRET...:

  • Santa (Santa Claus, Papá Noel),  Rudolf (el reno de Papá Noel), Christmas Tree (árbol de Navidad), Merry Christmas (Feliz Navidad), Snowman (muñeco de nieve), etc.
  • Guitar (guitarra), Castanets (castañuelas), Drum (tambor), Tambourine (pandereta), sing (cantar), dance (bailar), play (tocar instrumento), etc.
  • Plastic (plástico), Paper (papel), Glass (cristal/vidrio), Bins (latas/envases), recycle (reciclar)

TEMA 4: WHAT'S THE MATTER?:

  • Headache (dolor de cabeza), Throat (garganta), Fever (fiebre), cough (catarro), etc.
  • Toothbrush (cepillo de dientes), Toothpaste (pasta de dientes), Clean (limpio), etc.

TEMA 5: BUT I WANT CHIPS!:

  • Vegetables (verduras), Potatoes (patatas), Carrots (zanahorias), Spinach (espinacas), Peanuts (cacahuetes), Corn (maiz), Peas (guisantes), etc.
  • Breakfast (desayuno), Snack (aperitivo), Lunch (comida), Dinner (cena).

TEMA 6: LET'S GO TO TOWN!:

  • Baker's (panaderia), Butcher's (carnicería), Fruit shop (frutería), Clothes shop (tienda de ropa), Park (parque)
  • Bike (bibicleta), Car (coche), Truck (camión), Helmet (casco), Seat belt (cinturón de seguridad).

TEMA 7: WILD ANIMALS:

  • Monkey (mono), Parrot (loro), Leopard (leopardo), Snake (serpiente), Elephant (elefante), Hippo (hipopótamo), Lion (león), Tiger (tigre), Turtle (tortuga), etc.
  • Pets (mascotas), dog (perro), cat (gato), rabbit (conejo), Fish (pez), etc.

*Los niños practican a diario rutinas como: 

  • "Drink Water" (Beber agua)
  • "Can I go to the toilet, please?" (¿Puedo ir al baño, por favor?)
  • "Thank You" (gracias)
  • "Give me your ... book/pencil/chair" (Dame tu ... libro/lápiz/silla)
  • "Stand up" (levántate)
  • "Sit down" (siéntate)
  • Go to page ... (ir a la página...)
  • "Clean up" (limpiad)
  • "Put it there" (ponlo allí)

VOCABULARIO BÁSICO VISTO HASTA LA FECHA EN EL PROYECTO DE 4 AÑOS

Os dejamos una lista de vocabulario y expresiones que hemos visto hasta la fecha en el Proyecto de 4 años. Hasta fin de curso seguiré actualizando con los temas que nos faltan.

TEMA 0: HELLO!:

  • Hello (hola), Good morning (buenos días), Good afternoon (buenas tardes), Good night (buenas noches).
  • What's your name? (¿Cómo te llamas?), I'm ... (Yo soy ...)
  • Teacher (profesor/a)
  • What colour is it? (¿Qué color es?), Yellow (amarillo), Blue (azul), Red (rojo), Green (verde), Orange (naranja), Brown (marrón), Purple (morado), White (blanco), Black (negro), etc.
  • Listen (escuchar), Silence (silencio), Look (mirar), etc.
  • Numbers (números), One (uno), Two (dos), Three (tres), Four (cuatro),... Twenty (veinte), Twenty-one (veintiuno), Thirty-two (treinta y dos), etc. *Hemos visto hasta el número Cien (One Hundred).

TEMA 1: LOOK AT MY MASK!:

  • Face (cara), Eyes (ojos), Ears (orejas), Nose (nariz), Mouth (boca), Hair (pelo), Cheeks (mofletes), Chin (barbilla), Teeth (dientes), etc.
  • Happy (contento/a), Sad (triste), Crying (llorando), Laughing (riendo), etc.
  • Sleepy (dormido, con sueño), Upset (enfadado), Crying (llorando)


TEMA 2: WAIT AND SEE...:

  • Family (familia), Mummy (mamá), Daddy (papá), Sister (hermana), Brother (hermano), Granny (abuela), Grandad (abuelo) 
  • Happy Halloween (Feliz Halloween), Pumpkin (calabaza), Black Cat (gato negro), Skeleton (esqueleto), Vampire (vampiro), Witch (bruja), Wizard (brujo), Monster (monstruo), etc.

TEMA 3: CHRISTMAS PRESENTS:

  • Santa (Santa Claus, Papá Noel),  Rudolf (el reno de Papá Noel), Christmas Tree (árbol de Navidad), Merry Christmas (Feliz Navidad), Snowman (muñeco de nieve), etc.
  • Snowy (nevado), Cold (frío), Winter (invierno), etc.
  • Presents (regalos), Toy (juguete), Ball (pelota), Teddy (osito de peluche), Bike (bicicleta), Train (tren), Computer Game (videojuego), Puppet (marioneta), Book (libro), Car (coche), Costume (disfraz), etc.
  • Triangle (triangulo), Circle (círculo), Square (cuadrado), Star (estrella), etc.

TEMA 4: LET'S MAKE A SNOWMAN!:

  • Snowman (muñeco de nieve), Winter (invierno), Snowy (nevado), Cold (frio), etc.
  • Socks (calcetines), Boots (botas), Sweater (jersey), Jacket (chaqueta), Hat (gorro, sombrero), Mittens (guantes), etc.
  • Body (cuerpo), Arms (brazos), Head (cabeza), Legs (piernas).

TEMA 5: WHAT DO YOU WANT TO BE?:

  • Jobs (profesiones), Fireman (bombero), Chef (cocinero), Shop Assistant (dependiente/a), Teacher (profesor/a), Doctor (doctor/a), Waiter (camarero), etc.
  • School (colegio), School Bag (mochila), Pencil (lápiz), Crayons (ceras), Eraser (goma de borrar), Book (libro), etc.
  • Fire Station (estación de bomberos), Hospital (hospital), Restaurant (restaurante), Shop (tienda).

TEMA 6: THE LITTLE SEEDS:

  • Seeds (semillas), Leaves (hojas), Flowers (flores), Pond (charca), Basket (cesta).
  • Geraniums (geranios), Lilies (lirios), sunflowers (girasoles).
  • Spring (primavera), Sunny (soleado), Rainy (lluvioso)
  • Easter Egg (huevo de Pascua), Chick (pollito), Easter Rabbit (conejito de Pascua), Happy Easter (Felices Pascuas), etc.

TEMA 7: I'M HUNGRY:

  • Food (comida), Hungry (hambriento), Sandwich (sandwich), cheese (queso), Chicken (pollo), Salad (ensalada), Chocolate (chocolate), Orange Juice (zumo de naranja), Bananas (plátanos), Apple (manzana), Orange (naranja), Cherries (cerezas)
  • I like ... (me gusta ...)
*Los niños practican a diario rutinas como: 

  • "Drink Water" (Beber agua)
  • "Can I go to the toilet, please?" (¿Puedo ir al baño, por favor?)
  • "Thank You" (gracias)
  • "Give me your ... book/pencil/chair" (Dame tu ... libro/lápiz/silla)

VOCABULARIO BÁSICO VISTO HASTA LA FECHA EN EL PROYECTO DE 3 AÑOS

Os dejamos una lista de vocabulario y expresiones que hemos visto hasta la fecha en el Proyecto de 3 años. Hasta fin de curso seguiré actualizando con los temas que nos faltan.


TEMA 1: I'M HAPPY:

  • Hello (hola)
  • What's your name? (¿Cómo te llamas?)
  • Good morning (buenos días), Good afternoon (buenas tardes), Good night (buenas noches).
  • Teacher (profesor/a)
  • Yellow (amarillo), Blue (azul), Red (rojo), Green (verde), Orange (naranja), Brown (marrón), Purple (morado), White (blanco), Black (negro), etc.
  • Listen (escuchar), Silence (silencio), Look (mirar), etc.

TEMA 2: HAPPY HALLOWEEN:

  • Numbers (números), one (uno), two (dos), three (tres), etc. *Hemos visto hasta el número Twenty (veinte).
  • Pumpkin (calabaza), Skeleton (esqueleto), Vampire (vampiro), Witch (bruja), etc.
  • Happy (contento/a), Sad (triste), Crying (llorando), Laughing (riendo), etc.
  • Leaves (hojas), Trees (árboles)
  • Small (pequeño), Big (grande)

TEMA 3: IT'S CHRISTMAS!:

  • Santa (Santa Claus, Papá Noel),  Rudolf (el reno de Papá Noel), Christmas Tree (árbol de Navidad), Merry Christmas (Feliz Navidad), Snowman (muñeco de nieve), etc.
  • Snowy (nevado), Cold (frío), etc.
  • Presents (regalos), Ball (pelota), Teddy (osito de peluche), Bike (bicicleta), Train (tren)

TEMA 4: WHERE ARE YOU?:

  • Body (cuerpo), Arms (brazos), Head (cabeza), Legs (piernas).
  • Sleepy (dormido, con sueño), Upset (enfadado), Crying (llorando)
  • Wash your hands (lavate las manos), Brush your teeth (cepillate los dientes)
TEMA 5: THE BABY RABBIT:

  • Dog (perro), Cat (gato), Bird (pájaro), Rabbit (conejo), Turtle (tortuga), Frog (rana).
  • Baby (bebé), Mummy (mamá)
  • House (casa), Forest (bosque)

TEMA 6: THE EGG HUNT:

  • Pink (rosa), Flowers (flores), Spring (primavera), Sunny (soleado), Rainy (lluvioso)
  • Easter Egg (huevo de Pascua), Chick (pollito), Easter Rabbit (conejito de Pascua), Happy Easter (Felices Pascuas), etc.

TEMA 7: LET'S GO SHOPPING:

  • T-Shirt (camiseta), Shorts (pantalones cortos), Hat (sombrero), Sandals (sandalias), Shop (tienda)
  • Put on your "hat/sandals..." (ponte el "sombrero/chanclas...")

*Ahora estoy empezando a trabajar con ellos/as algunas rutinas:

  • Can I go to the toilet, please? (¿Puedo ir al baño, por favor?)
  • "Drink Water" (Beber agua)
  • "Thank You" (gracias)
  • "Bye Bye / Goodbye" (adiós), etc.